دانشگاه واشینگتن تخصص صحبت درجمع با مت مکگریتی
سلام، اسم من مت مکگریتیه.
من یه مدرس اصلی توی بخش ارتباطات دانشگاه واشینگتن هستم.
این یعنی یه مدرس سخنرانی هستم.
سخنرانی، صحبت درجمع، سفسطه، مناظره و اینجور چیزا رو تدریس میکنم.
خب کاری که دوست دارم بکنم اینه که یکم درباره کارم حرف بزنم.
بیش از 13 ساله که توی دانشگاه واشینگتن بودم،
شغلم توی این مدت تغییر کرده.
ولی میگم که الان احتمالا بیشتر وقتم رو توی سه ناحیه صرف میکنم.
خب این نواحی چی هستن؟
تدریس میکنم، کار اداری انجام میدم و توی خدمات رسانی عمومی مشغولم.
بذارید درباره هرکدوم از اینا حرف بزنم.
خب واسه شروع، تدریس میکنم.
این چیزیه که واسه اولین بار من رو به دانشگاه کشید.
عاشق تدریسم، این کاریه که فکر کنم بیشترین لذت رو ازش میبرم.
وقتی تدریس میکنم، کلاس هایی درباره صحبت درجمع و سفسطه درس میدم، ولی
فرق داره که یه کلاس مقطع لیسانس رو درس بدم یا یه کلاس فارغ التحصیلی و
من هر دو رو درس میدم.
کلاس های مقطع لیسانسم واقعا هدفشون درک سفسطه یا بهتر شدن
توی صحبت در جمع هست.
خب یه کلاس خیلی بزرگ نطق درباره صحبت درجمع تدریس میکنم،
صدها دانشجو اونجا هستن.
و اینکه کلاس های کوچیک تر هم درس میدم، شاید 20 تا 25 تا دانشجو.
یکی درباره تاریخ سفسطه درس میدم که اونجا کارهای کلاسیکی رو میخونیم.
افلاطون، ارسطو، سقراط و موارد مشابه.
خب کلاس های مقطع لیسانس واسه دانشجوهایی هستن که مدرک کارشناسی میگیرن،
ولی همچنین کلاس های فارغ التحصیلی درس میدم و اینا واسه
دانشجوهایی هستن که واسه گرفتن فوق لیسانس و دکترا به دانشگاه برمیگردن.
در برخی موارد، کلاس هایی واسه
دانشجوهای اجرائی که دانشجوهای ضمن خدمت هستن درس میدم.
ولی وقتی یه کلاس فارغ التحصیلی درس میدم، مایله بیشتر روی تحقیقات متمرکز باشه.
خب این سمینارها برخی از جنبه های تحقیقم رو بررسی میکنه،
همچنین تحقیقات دانشجوهامون رو.
یه کلاس توی سفسطه انتقادی تدریس خواهم کرد،
تحلیل میکنم که چطور یه امتحان رو از نزدیک بررسی کنم،یه سخنرانی رو از نزدیک تحلیل کنم.
همچنین کلاس هایی واسه فارغ التحصیل ها درباره تدریس، تدریس میکنم.
خب معلم ها و دانشجوهای فارغ التحصیل شده اغلب به یه دانشگاه تحقیقاتی میان و
مقطع لیسانس رو درس میدن و برخی ممکنه هیچ تجربه تدریسی نداشته باشن.
کلاس هایی تدریس میکنم درباره اینکه چطور استاد کالج باشیم.
یه سال متوالی درباره این موضوع، واسه سالها تدریس کردم.
کلی تدریس میکنم و هم مقطع لیسانس هم فارغ التحصیلی رو درس میدم،
این کاریه که واقعا از انجامش لذت میبرم.
عاشق تدریسم، ولی الان همچنین مقدار منصفانه ای کار اداری هم انجام میدم.
ممکنه بدونید یا ندونید، ولی دانشگاه ها خودشون پیش نمیرن.
و درواقع، اساتید باید یه عالمه فعالیت داشته باشن که دانشگاه رو
روی یه اساس هرروزه فعال نگه دارن.
خدمات دانشگاهی مثل این کار میکنه، متنوعه.
بذارید دو تا مثال از انواع کار اداری که انجام میدم
بهتون بدم تا یه جورایی بهتون نشون بدم چه شکلیه.
خب من کار اداری در سطح اتحادیه ای و کار
اداری در سطح کالج انجام میدم.
حالا از نظر سطح اتحادیه ای کار اداری کالج،
کاری که اونجا میکنم کمک به اتحادیه واسه اجرای خوب هست.
واسه سالها، به عنوان هماهنگ کننده برنامه مقطع لیسانس کار کردم.
به این معنی بود که من مسئول بودم،
به عنوان یه استاد مسئول برگزاری رشته مقطع لیسانس توی ارتباطات بودم.
یه رشته خیلی بزرگ هستیم.
حدود 1000 دانشجوی مقطع لیسانس هستیم.
و کارم این بود که مطمئن بشم کلاس ها ارائه شدن، که دانشجوها جواب
سوالاتشون رو میگیرن، که با الزامات فارغ التحصیلیشون ملاقات میکنن،
فقط مطمئن میشدم همه آموزش ها سروقت اجرا میشه.
کار خیلی زیادی میخواست، ولی یه جورایی هرروز مطمئن میشدم که همه آتیش ها بیرون
برده میشد، ولی این واسه اتحادیه بود.
من همچنین کار اداری و خدماتی واسه کالج هم انجام میدم.
واسه مثال، این خواهد بود که توی کمیته برنامه تحصیلی خدمت میکنم.
کمیته برنامه تحصیلی کالج همه کلاس های پیشنهاد شده توی کالج هنر و
علوم رو بازبینی میکنه، که خیلی بزرگه، 1000 استاد و 44
اتحادیه مختلف.
و من و بقیه اعضای این کمیته، همه این کلاس هایی که میومدن رو بررسی و
چک میکردیم تا مطمئن بشیم واسه سخت گیری دانشگاهی، وضعیت های راضی کننده ای هستن،
ولی همچنین تا مطمئن بشیم که تداخل زیادی بین یه کلاس و یه کلاس دیگه و
یه اتحادیه دیگه وجود نداره.
خب واسه مثال، توی آخرین جلسمون، برخی از کلاس هایی که بررسی کردیم،
یه کلاس درباره معماری پاریسی، کلاس مطالعه های مذهبی درباره کتاب کار و
یه کلاس شیمی درباره مکانیک کوانتوم واسه شیمیدان ها بود.
خب توی هرکدوم از اون موارد، باید با برنامه درسی اونجا مینشستم و واقعا سعی میکردم
که کلاس رو درک کنم و مطمئن میشدم که این توی دانشگاه عمل میکنه، ولی
همه این کار اداری هست.
کمک به پیشبرد دانشگاه یا کمک به پیشبرد اتحادیه.
فکرشم نمیکردم اینقدری که واقعا الان ازش خوشم میاد، خوشم بیاد.
بهم اجازه داده درک کنم که این دانشگاه چطور عمل میکنه و
چطور میتونم شاید واسه دانشگاه مفیدتر باشم.
تدریس میکنم، کار اداری میکنم، ولی خدمات رسانی عمومی هم انجام میدم.
و اینجا باید بگم که،
شاید یکم بیشتر از اساتید دیگه خدمات رسانی عمومی انجام میدم، ولی
این فقط بخاطر طبیعت کارم و طبیعت انضباطمه.
ولی به منظور خدمات رسانی عمومی،
فکر میکنم به منظور اینکه من یه استاد عمومی توی یه دانشگاه عمومی هستم و
عمیقآ به ماموریت عمومی اون دانشگاه باور دارم.
باید بگم که، هدفم اینه که به اندازه خیلی از افرادی که ممکنه مفید باشم.
و خب واسه خدمات رسانی عمومی، کارگاه ها رو اجرا میکنم،
ولی همچنین کارهایی درباره هدایت دانشجوهای جدید انجام میدم.
خب از نظر کارگاه ها، کارگاه های صحبت درجمع انجام میدم.
من یه مدرس صحبت درجمع هستم.
کارگاه یه ساعته یا یه کارگاه 3 ساعته یا
یه کارگاه سه روزه واسه گروه ها ترتیب میدم.
خیلی ها حول ایالت و بعضی ها حول کشور هستن.
واسه مثال، با کتابخونه های عمومی سیاتل کار کردم.
خب میرم داخل و با یه گروه از کتابدارها کار میکنم تا بهشون کمک کنم که
ماموریت کتابخونه رو بهتر به اطلاع مشتریای خودشون برسونن.
با محققین پزشکی یا محققین محیطی کار میکنم و
بهشون کمک میکنم تا صحبت یا توضیحی درباره اینکه چطور تحقیقات روی جمعیت تاثیر میذاره،
همونطور که مخاطبان عمومی رو مشخص میکنن،ترتیب بدن.
کلی کارگاه راه اندازی کردم و فکر کنم این بهم اجازه میده تا با مخاطبا بیرون از
دانشگاه تعامل داشته باشم،بعد همچنین بیشتر با هدایت کردن دانشجوهای جدید شروع کردم.
خب دانشجوها به یه دانشگاه بزرگ مثل دانشگاه واشینگتن میان
ممکنه اصلا هیچ پیش زمینه ای با کالج نداشته باشن.
و هدف اینه که سازمانشون بدیم که تا جای ممکن سریع باشن،
که کارشون رو اینجا خوب انجام بدن.
خب یه شکل جدید از هدایت کردن دانشجوهای جدید به شکل آنلاین ساختیم.
خب حالا توی دانشگاه واشینگتن،
دانشجوها میتونن ویدئوها رو اینجوری ببینن.
و قبل از اینکه حتی واسه جهتیابی دانشگاه، توی محوطه حاضر بشن، و
شروع به درک این کنن که دانشگاه چیه،
انتظاراتشون از این چی باید باشه و دانشگاه ازشون چه انتظاراتی داره.
هدفم اینه که به دانشجو ها کمک کنم بهتر با دانشگاه خو بگیرن و همچنین واسه
والدینشون تا یه جورایی دانشگاه های مدرن رو یکم بهتر درک کنن، ولی
همه این بخشی از نقشم به عنوان خدمات رسان عمومی هست.
واقعا قادر باشی توضیح بدی که چطور دانشگاه واشینگتن و چطور
دانشگاهی ها میتونن به مردم بیرون از محیط دانشگاه کمک کنن.
به 13 سالم نگاه کنید، کاری که میکنم رو تغییر داده ولی باید بگم که، همین الان،
کلی تدریس میکنم و کار اداری و خدمات رسانی عمومی انجام میدم.
عاشق دانشگاه واشینگتن هستم.
احتمالا هیچوقت اینجا رو ترک نمیکنم، ولی بخاطر اینکه فضای اینجا فرصتی داده تا
به روش هایی پیشرفت کنم که خیلی دوست دارم.
[موزیک]