دانشگاه واشینگتن تخصص صحبت درجمع با مت مکگریتی
توی آموزش مهارتها، دستورالعمل ها مهم هستن.
حالا، یه دستورالعمل فقط یه مجموعه از معیارها واسه قضاوت یه اجراست.
این بهمون بصیرتی توی این میده که وجه تمایز یه گوینده عالی از یه گوینده خوب و از
یه گوینده پایین تر میانگین چیه.
و به عنوان یه مدرس، دستورالعمل ها واقعا در مرکز کاری هستن که من انجام میدم.
خب توی این ویدئو، میخوام درباره سه تا از مزیت های دستورالعمل صحبت کنم و بعد
دستورالعملی که قراره واسه سخنرانی کلیدی ازش استفاده کنیم رو تشریح میکنم.
خب واسه شروع، برخی مزیت های دستورالعمل چی هستن؟
خب اول، دستورالعمل ها روی اهداف کلاس بازتاب میکنن.
توی طراحی این کلاس، و طراحی کردن هرکلاسی، من با مهارتها شروع میکنم.
تا پایان کلاس، دانشجوها باید قادر به انجام چه کارهایی باشن؟
میتونید تمام اهداف این کلاس رو روی وبسایت ببینید.
واسه مثال، اولی اینه که دانشجوها باید بتونن واضح بنویسن و
نکات کلیدی رو خلاصه کنن.
خب این یه هدف کلاسه که توی خود دستورالعمل نشون داده میشه.
دوم، دستورالعمل های راهنمای تمرین.
پس دستورالعمل ها، و البته رهنمودها، باید بهتون کمک کنن که بدونید باید چیکار کنید.
ولی همچنین باید بهتون کمک کنن که بدونید وقتی اون کار خوب انجام میشه و وقتی
ضعیف انجام میشه، چه شکلیه.
خب واسه مثال، اگه هدفم واسه دانشجوها این باشه که بتونن واضح بنویسن و
نکات کلیدی رو خلاصه کنن، پس درس هایی طراحی میکنم که نشون بده، این شکلیه که وقتی
خوب انجام میشه اینطوریه، و این شکلیه که وقتی خوب انجام نمیشه اینطوریه.
و بعد میتونید این معیارها رو روی اجرای خودتون اعمال کنید.
و بعد درنهایت دستورالعمل ها میتونن انتقاد رو تشدید کنن.
معیارها واسه دستورالعمل سخنرانی کلیدی، واقعا اکثر سخنرانی ها رو اعمال میکنن،
و وقتی احساس عمومی واسه این معیارهای ارزیابی کننده رو دارید،
میتونید قضاوت های بهتری درباره سخنرانی های خودتون و سخنرانی های دیگران انجام بدین.
خب این یه جورایی مزایای دستورالعمل ها هست.
حالا بیاید دستورالعملی که واسه سخنرانی کلیدی استفاده میشه رو تشریح کنیم.
و مجددا، همه آیتم های اینجا، عادات خوب صحبت کردن رو منعکس میکنن، ولی
همچنین کاری که قراره توی کلاس انجام بدیم رو منعکس میکنه.
و این دستورالعمل روی معیارهای سفسطه ای بنا شده.
پس قراره سخنرانی رو توی اصطلاحات ابتکار، تنظیم، سبک، حافظه و ارائه
ارزیابی کنیم.
اول از همه ابتکار،
با ابتکار،ما درباره محتوای سخنرانی نگرانیم.
با سوالاتی مثل اینکه گوینده نکات اصلی مناسبی که موضوع
سخنرانی رو روشن میکنن، متضمن کرده و توضیح داده.
در اصل، نکاتی وجود داشته که اونجا نبوده،
که باید اونجا میبوده.
اگرچه نکاتی بوده که نیاز بوده اونجا باشه ولی نبوده،
بعد میتونیم درباره حمایت حرف بزنیم.
چطور بود، تونستید ببینید که چطور حمایت با نکات اصلی همبسته بود؟
عبارتی بود که شاید یکم گیج کننده باشه؟
چیزی بود که نیاز به توضیح بیشتری داشته باشه؟
بعد میتونیم برسیم به تنظیم،
آیا گوینده به طور مناسب عناصر سخنرانی رو تنظیم کرده؟
آیا نکات اصلی واقعا خوب باهم جور هستن؟
آیا گوینده از نظر دهانی ساختار سخنرانی رو برجسته کرد؟
پیش نمایی ها، بازدیدها و تحولات چطور بودن؟
اساسآ واسه شما به عنوان یه شنونده چقدر آسون بود که سخنرانی رو دنبال کنید.
همه چی منطقی بود؟ یا اون وقتی که به آخرش رسیدید،
اینطوری بودید که واو سوپرایز، تموم شد، انتظار اینو نداشتم.
این چیزی نیست که میخوایم اتفاق بی افته.
پس بعد از تنظیم میتونیم درباره سبک حرف بزنیم،
آیا گوینده نکات اصلی رو واضح و خلاصه وار کلمه بندی کرده؟ یا
شاید کلمه بندی ها خیلی طولانی یا گیج کننده هستن؟
آیا گوینده، حمایت رو خوب مطرح کرده؟
آیا گوینده سریع وارد جرئیات مثال شده یا
مثالهایی بوده که با یه روش غیر شفاف مطرح شدن؟
و بعد درنهایت میتونیم درباره ارائه حرف بزنیم.
آیا گوینده با اعتماد به نفس و سرزنده به نظر میرسید؟
انجام این کار سخته ولی خیلی مهمه.
نفس کشیدن و تجسم چطور بود؟
اینا توی ویدئو هست، ولی هنوز میتونید بشنوید که یکی هوای خیلی زیادی رو نگه میداره و
درست نفس نمیکشه.
میتونیم درباره گام و آهنگ صدا حرف بزنیم.
گوینده سرنخ های عروضی مهم رو واسه کمک به اینکه محتوا رو به سادگی
درک کنید ارائه میداد؟ یا سخنرانی یه جورایی یکم یکنواخت تر بود؟
استفاده از یادداشت چطور بود؟
این واسه ما یه جورایی اون جاییه که به قسمت حافظه این تکلیف میرسیم.
آیا به نظر میرسه که گوینده عمیقآ سخنرانی رو میشناسه.
و اهمیتی نداره از چه نوع یادداشت هایی دارید استفاده میکنید.
با اون یادداشت ها خوبه یا یه جورایی هیچ راهی واسه ارائه ندارن.
حرکات و ژست گرفتن چطوری بود.
برخی حرکات منحرف کننده وجود داشت یا
چیزهایی وجود داشت که اونا رو با زیرکی پیش کشیدید، و
واسه نکته چهارم ژست گرفتید، اشک تو چشمام اورد، زیباست.
و بعد عاقبت، میتونیم درباره این حرف بزنیم که آیا گوینده یه سخنرانی ارائه داد که از
یه مدت مناسب بود.
و داشتن محدودیتهای زمانی توی یه کلاس سخنرانی مهمه،
چون تقاضا داره که تصمیم بگیرید.
چه چیزی رو قراره متضمن بشید و چی رو قرار حذف کنید؟
معمولا چقدر تمرینش میکنید تا تو این مدت روان بشه؟
پس به طور خلاصه، دستورالعمل ها واسه یاد دادن و یاد گرفتن مهم هستن.
اونها بهمون کمک میکنن تا یه مهارت مثل سخنرانی رو از نزدیکتر تفتیش کنیم.
دستورالعمل، نقشه ما واسه این کلاسه و
قطعا یه راهنمای عمومی واسه بهتر صحبت کردنه.
خلاصه درس: 1.دستورالعمل ها مفید هستن چون اونها: *انعکاس اهداف کلاس،*راهنمای تمرین،* انتقاد شدیدتر. 2.دستورالعمل سخنرانی کلیدی شامل همه معیارها، ابتکار، تنظیم، سبک، حافظه و ارائه هست.