WEBVTT

00:00:00.286 --> 00:00:04.317
دانشگاه واشینگتن
تخصص صحبت درجمع با مت مکگریتی

00:00:04.527 --> 00:00:08.890
توی این نطق، واسه سازماندهی کردن
ایده هاتون با یه الگوی پایه صحبت میکنیم.

00:00:08.890 --> 00:00:10.290
این الگوی پایه چیه؟

00:00:10.290 --> 00:00:11.598
یه مباحثه هست.

00:00:11.598 --> 00:00:14.350
میدونم یه عالمه از افراد
قراره این رو بشنون و

00:00:14.350 --> 00:00:16.610
قراره بخوان ویدئو رو قطع کنن، ولی نکنید.

00:00:16.610 --> 00:00:19.460
چون وقتی میگم مباحثه، منظورم
تمایل به بحث و جدل نیست.

00:00:19.460 --> 00:00:20.903
منظورم این نیست که یکی عوضی باشه.

00:00:20.928 --> 00:00:22.020
نه، اشتباه میکنید!

00:00:22.020 --> 00:00:23.600
منظورم این نیست.

00:00:23.600 --> 00:00:28.082
یه مباحثه توی یه سطح پایه فقط یه اظهاریه
با حمایت یا توضیح جزئیات هست.

00:00:28.082 --> 00:00:31.880
واسه مثال، من یه عضو از هیئت
علمی دانشگاه واشینگتن هستم.

00:00:31.880 --> 00:00:34.600
این یه اظهاریه هست که بهم اجازه
میده با جزئیات شرح بدم، و

00:00:34.600 --> 00:00:37.550
وقتی میگم مباحثه، منظورم همینه.

00:00:37.550 --> 00:00:40.480
این الگوی مباحثه، به کار
استفن تالمین تعلق داره.

00:00:40.480 --> 00:00:42.850
اون یه فیلسوف بریتانیایی بود.

00:00:42.850 --> 00:00:45.820
دراصل، الگوی تالمین یه روش
واسه توصیف مباحثه ها بود.

00:00:45.820 --> 00:00:47.330
ولی استفاده های واقعی واسمون

00:00:47.330 --> 00:00:50.910
داشت، چون این الگو میتونه بهتون کمک
کنه سخنرانی های شفاف تر بنویسید.

00:00:50.910 --> 00:00:55.465
کاری که توی این ویدئو دوست دارم بکنم اینه
که روی سه مولفه اصلی از الگوی اون تمرکزکنم.

00:00:55.640 --> 00:00:57.610
نخست، دستاوردها رو داریم.

00:00:57.610 --> 00:01:01.960
حالا یه دستاورد فقط یه ادعاست که میخواید
شنونده به عنوان یه چیز معتبر قبولش کنه.

00:01:01.960 --> 00:01:05.490
این چیزیه که میخواید شنونده یادش
بمونه یا درک کنه یا باور کنه

00:01:05.490 --> 00:01:07.030
یا هرچی.

00:01:07.030 --> 00:01:10.300
توی یه سخنرانی کلیدی، نکات
کلیدیتون معمولا دستاوردها هستن.

00:01:11.312 --> 00:01:12.530
پس دستاوردها رو به دست آوردیم.

00:01:12.530 --> 00:01:14.260
بعد، حمایت رو داریم.

00:01:14.260 --> 00:01:17.630
حمایت فقط شواهد و اطلاعات استفاده
شده واسه شرح دادن و

00:01:17.630 --> 00:01:19.090
معتبر کردن دستاورد هست.

00:01:19.090 --> 00:01:21.360
میتونید ازمثالها، آمار یا
هرچی استفاده کنید.

00:01:21.360 --> 00:01:25.330
حمایت نشون میده که دارید دستاورد
رو روی چیزی زمینه سازی میکنید.

00:01:25.330 --> 00:01:28.090
حمایت خودش تنهایی دستاورد رو معتبر نمیکنه.

00:01:28.090 --> 00:01:33.540
به عنوان یه گوینده، لازمه توضیح بدید
که چطور و چرا حمایت با دستاورد مرتبطه.

00:01:33.540 --> 00:01:36.940
توجیه ، این چیزیه که حمایت
رو به دستاورد پیوند میزنه.

00:01:37.950 --> 00:01:40.790
اونا مولفه های اساسی یه مباحثه هستن.

00:01:40.790 --> 00:01:45.530
حالا،به مباحثه به عنوان شکل دادن یه قطعه از
صحبت فکر کنید،یه چندتایی قطعه مرتبط رو

00:01:45.530 --> 00:01:48.700
کنار هم میذارید، و بوم! واسه خودتون
یه سخنرانی دست و پا کردید.

00:01:48.700 --> 00:01:53.630
واسه مثال، اینم یه سخنرانی کلیدی که شغل من
رو به عنوان یه مدرس سخنرانی توصیف میکنه.

00:01:53.630 --> 00:01:56.370
همونطور که میتونید اینجا ببینید،
سه تا نکته کلیدی دارم.

00:01:56.370 --> 00:02:00.770
حالا هر نکته کلیدی یه دستاورده، پس
هرکدوم از اعداد رومی اینجا یه دستاورد هست.

00:02:00.770 --> 00:02:04.570
اینا دستاورد های خیلی مباحثه ای
نیستن، خب من تدریس میکنم،

00:02:04.570 --> 00:02:09.560
خدمت میکنم،ولی اینا چیزایی توی این سخنرانی
هستن که میخوام مردم یادشون بمونه.

00:02:09.560 --> 00:02:13.373
یه نگاهی به سطح بعدی بندازید،هرمثال حمایته.

00:02:13.398 --> 00:02:14.419
هر ای و بی روی این

00:02:14.444 --> 00:02:19.024
نمای کلی،فقط قسمت هایی ازحمایت هستن
که واسه توضیح دستاورد ازشون استفاده میکنم.

00:02:19.780 --> 00:02:22.980
همونطور که بهش نگاه میکنم،
احتمالا حدود دو دقیقه ، شاید

00:02:22.980 --> 00:02:26.570
یکم بیشتر روی هر نکته کلیدی صرف
میکنم، و توی هر نکته کلیدی

00:02:26.570 --> 00:02:30.140
کاری که میکنم اینه که دستاورد،
حمایت و توجیه رو توضیح میدم.

00:02:30.140 --> 00:02:33.560
و این یه سخنرانی کوتاهه، ولی اگه
سخنرانی های پیچیده تر یا

00:02:33.560 --> 00:02:36.470
طولانی تر دارید، عمومآ، به قطعه های
بیشتری نگاه میکنید.

00:02:37.628 --> 00:02:38.790
اینم یه مثال دیگه.

00:02:38.790 --> 00:02:44.280
این یه نطق یه ساعته از بخشی از کتاب ارسطو
به اسم سفسطه هست که ارائه میدم.

00:02:44.280 --> 00:02:48.690
میتونید اینجا ببینیدش، من نکات کلیدی
رو به بخش های بزرگتر گروه بندی میکنم.

00:02:48.690 --> 00:02:53.070
سه تا دستاورد درباره اینکه ارسطو چطور
سفسطه رو توصیف میکنه کنارهم قرار دادم و

00:02:53.070 --> 00:02:58.020
بعد 3تا نکته کلیدی درباره اینکه اون چطور
سخنرانی ها رو طبقه بندی میکنه دارم.

00:02:58.020 --> 00:03:00.510
اینجا هر بخش احتمالا حدود 25 دقیقه هست.

00:03:01.870 --> 00:03:03.950
و هر نکته مثالها و شواهدی داره،

00:03:03.950 --> 00:03:07.760
که اونا رو روی اسلاید درج نکردم
چون فضای خیلی زیادی میگیره.

00:03:07.760 --> 00:03:11.280
ولی اگه به نکته اول نگاه کنیم،
واسه مثال، توی اون نکته،

00:03:11.280 --> 00:03:13.790
درباره این حرف میزنم که چطور سفسطه، منطقیه.

00:03:13.790 --> 00:03:18.620
حالا میبینید که این یه نکته مهم واسه
ارسطو هست و این اینجا دستاورد منه.

00:03:18.620 --> 00:03:23.042
میخوام اون دستاورد رو به واسطه
حمایت تاریخی و متنی توضیح بدم.

00:03:23.042 --> 00:03:26.560
توی اون تیکه از صحبت، درباره اینکه
چطور سفسطه و منطق

00:03:26.560 --> 00:03:31.460
هردو سبک هستن، هردو چطور با سوالات
برخورد میکنن و غیره و غیره.

00:03:31.460 --> 00:03:36.540
ولی تمام توصیفات من توی اون بخش
فقط به منظور این بود که توضیح بده چرا

00:03:36.540 --> 00:03:40.340
واسه ارسطو، سفسطه منطقی بود،
چون این همون نکته کلیدی هست که

00:03:40.340 --> 00:03:45.000
میخوام دانشجوها به خاطر بسپارن،
این چیزیه که میخوام درک کنن.

00:03:45.000 --> 00:03:49.380
همه چیزایی که قراره توی این بخش دربارشون
حرف بزنم، از نیاز نشآت گرفته تا

00:03:49.380 --> 00:03:53.642
دستاوردی که دارم سعی میکنم
بازش کنم رو توضیح بده.

00:03:53.642 --> 00:03:56.340
واضحه که، یه الگوی مباحثه ای
واسه سخنرانی هایی که

00:03:56.340 --> 00:04:00.950
لازمه واضح باشن مناسبه، این احتمالا یه
الگوی عالی واسه شعر نیست.

00:04:02.060 --> 00:04:04.970
آیا باید تورو با یه روزتابستونی مقایسه کنم؟

00:04:04.970 --> 00:04:09.190
مطمئن باش که میکنم، قراره بخاطر 3 تا دلیل
تورو با یه روز تابستونی مقایسه کنم.

00:04:09.190 --> 00:04:13.410
خب این کارو نکن، این کار مناسب
نیست، جواب نمیده.

00:04:13.410 --> 00:04:16.670
ولی با روی آوردن به سخنرانی های
مناسب از یه نقطه نظر مباحثه ای

00:04:16.670 --> 00:04:17.720
چی به دست میاری؟

00:04:17.720 --> 00:04:19.180
تمرکز به دست میاری.

00:04:19.180 --> 00:04:20.650
یادتون باشه، توی سخنرانی،

00:04:20.650 --> 00:04:23.620
شنونده قرار نیست تمام چیزایی
که باید بگید رو یادش بمونه.

00:04:23.620 --> 00:04:27.710
منظورم از این، یه تفسیر منفی درباره شما
نیست، که مثلا تو حوصله سر بری.

00:04:27.710 --> 00:04:31.190
باید از خودت متنفر باشی، چطور وقتی
با خودت حرف میزنی خوابت نمیبره.

00:04:31.190 --> 00:04:32.650
منظورم اونطوری نیست.

00:04:32.650 --> 00:04:34.600
منظورم به عنوان یه تفسیر درباره ذهن انسانه.

00:04:34.600 --> 00:04:38.860
ما ساخته نشدیم تا همه کلماتی
که میگی رو حفظ کنیم.

00:04:38.860 --> 00:04:41.230
به عنوان یه گوینده،
به اولویت بندی نیاز دارید.

00:04:41.230 --> 00:04:43.960
ایده های خیلی مهم کدوما هستن؟

00:04:43.960 --> 00:04:46.840
این الگوی مباحثه، دستاوردها
رو اولویت بندی میکنه.

00:04:46.840 --> 00:04:49.080
اونا قطعه هایی هستن که میخواید
مردم به یاد داشته باشن.

00:04:49.080 --> 00:04:53.250
حالا حمایت اونجاست و مهمه،
ولی کارش اینه که دستاوردها رو

00:04:53.250 --> 00:04:55.150
روشن و قوی کنه.

00:04:55.150 --> 00:04:58.230
تمرکز کردن روی توجیهات، به شنونده
کمک میکنه تا رابطه بین حمایت و

00:04:58.230 --> 00:04:59.507
دستاورد رو درک کنه.

00:05:00.595 --> 00:05:02.910
مباحثه همیشه به معنی فریاد زدن نیست.

00:05:02.910 --> 00:05:04.926
میتونه به معنی روابط منطقی باشه و

00:05:04.926 --> 00:05:08.018
به این خاطره که میتونه بهمون کمک
کنه سخنرانی ها و واضح تر کنیم.

00:05:08.018 --> 00:05:18.018
خلاصه درس: 1.میتونیم یه مباحثه رو به عنوان یه دستاورد با حمایت موجه تعریف کنیم، 2. دستاورد:یه ادعا که میخواید شنونده به عنوان منبع موثق قبول کنه، 3.حمایت: شواهدی که واسه موثق کردن دستاورد استفاده شده، 4.موجه: چیزی که حمایت رو به دستاورد پیوند میزنه.