WEBVTT 00:00:02.906 --> 00:00:06.006 پرورش استایلتون 00:00:06.330 --> 00:00:10.030 بذارد استایلتون خودش رو نشون بده 00:00:13.130 --> 00:00:16.180 ‫توصیه من اگه که میخواید ‫شروع به ساختن فیلمی کنید 00:00:16.180 --> 00:00:18.300 ‫و یا میخواید خودتون رو ‫توی یه جور 00:00:18.300 --> 00:00:20.950 ‫داستان بصری بروز بدید،ولی نمیدونم 00:00:20.950 --> 00:00:24.350 ‫که آیا باید از استایلتون ‫آگاه باشید یا نه؟ 00:00:24.350 --> 00:00:29.390 ‫یعنی،میتونید از ‫مفهومی از یه جور نگاهی به استایل 00:00:29.390 --> 00:00:30.000 ‫که فکر میکنید ‫ممکنه داشته باشید--- 00:00:30.000 --> 00:00:31.570 ‫که فکر میکنید ‫ممکنه داشته باشید--- 00:00:31.570 --> 00:00:34.850 ‫اما حواستون باشه که ‫ممکنه 00:00:34.850 --> 00:00:36.260 ‫به شکل یه چیز دیگه خودش رو نشون بده. 00:00:36.260 --> 00:00:38.270 ‫و این چیزیه ‫که مهم تره. 00:00:38.270 --> 00:00:40.310 ‫این ذات چیزی ‫هست که شما هستید 00:00:40.310 --> 00:00:43.265 ‫و چیزی که سعی دارید که بگید، ‫و چطوری دارید خودتون رو بروز میدید 00:00:43.265 --> 00:00:45.369 ‫دارید از ابزار استفاده میکنید ‫تا خودتون رو ابراز کنید 00:00:45.369 --> 00:00:47.660 ‫چونکه در نهایت،اگه همه ‫ابزار رو از شما بگیرن 00:00:47.660 --> 00:00:49.493 ‫باز هم باید قادر باشید که ‫داستانتون رو بگید. 00:00:49.493 --> 00:00:51.470 ‫من نمیتونم در مورد ‫استایلم صحبت کنم. 00:00:51.470 --> 00:00:54.012 ‫نمیدونم اصلا چی ‫هست. 00:00:54.012 --> 00:00:57.380 ‫پس بقیه مردم میتونن ‫این کار رو کنن اگه که میخوایم، 00:00:57.380 --> 00:00:59.100 ‫ولی من نمیدونم چطوری. 00:00:59.100 --> 00:01:00.000 ‫پس من سعی میکنم که ‫کاری کنم که تصویر 00:01:00.000 --> 00:01:03.170 ‫پس من سعی میکنم که ‫کاری کنم که تصویر 00:01:03.170 --> 00:01:05.580 ‫که به نیاز اون زمان ‫تا تصویر رو 00:01:05.580 --> 00:01:09.350 ‫برای حالا هر منظوری که هست ‫بسازم. 00:01:09.350 --> 00:01:12.340 ‫برای من،یعنی که ‫شما نمیتونید 00:01:12.340 --> 00:01:14.720 ‫برای من،یعنی که ‫شما نمیتونید 00:01:14.720 --> 00:01:17.300 ‫زنگدی روزمرتون رو ‫ادامه بدید مگر اینکه 00:01:17.300 --> 00:01:21.710 ‫روی این داستان به خصوص ‫یا سر هم کردن فیلم کار کنید 00:01:21.710 --> 00:01:23.800 ‫اصطلاحا. 00:01:23.800 --> 00:01:26.940 ‫پس من کاری میکنم که تصویر ها، ‫داستان رو بگن 00:01:26.940 --> 00:01:30.000 ‫سعی میکنم احساسات ‫و ایده ها رو ثبت کنم 00:01:30.000 --> 00:01:31.260 ‫سعی میکنم احساسات ‫و ایده ها رو ثبت کنم 00:01:31.260 --> 00:01:35.130 ‫و واقعا سعی میکنم که ‫تا بهترین قابلیتم رو اجرا کنم 00:01:35.130 --> 00:01:38.190 ‫چیزی که از زمانم باقی مونده، ‫یا چیزی که 00:01:38.190 --> 00:01:44.930 ‫از قابلیتم یا همون مغزم ‫باقی مونده،درواقع 00:01:44.930 --> 00:01:47.566 ‫پیش رفتن در معمای ‫فیلم سازی. 00:01:49.190 --> 00:01:52.290 پرورش سواد بصری 00:01:53.630 --> 00:01:57.259 ‫حالا ما قبول داریم که ‫سواد،خیلی مهمه 00:01:57.259 --> 00:01:58.670 ‫و ازش استفاده میکنیم 00:01:58.670 --> 00:02:00.000 ‫اما چند هزار سال پیش،سقراط 00:02:00.000 --> 00:02:02.270 ‫اما چند هزار سال پیش،سقراط 00:02:02.270 --> 00:02:02.810 ‫مخالف بود. 00:02:02.810 --> 00:02:06.360 ‫بحثش این بود که ‫خیلی هم شبیه 00:02:06.360 --> 00:02:08.038 ‫به بحث مردم 00:02:08.038 --> 00:02:10.430 ‫امروزه که اینترنت ‫رو مورد خطاب قرار میدن 00:02:10.430 --> 00:02:12.510 ‫یا مردم اون موقع دهه 60 یا ‫70 00:02:12.510 --> 00:02:15.880 ‫که درمورد شیطان بزرگ ‫تلویزیون اخطار دادن. 00:02:15.880 --> 00:02:18.700 ‫سقراط نگران بود که ‫نوشتن و خوندن 00:02:18.700 --> 00:02:23.140 ‫اخر سر منتهی به ‫نفهمی میشه. 00:02:23.140 --> 00:02:27.570 ‫اون باور داشت که اگه ‫مردم دست برمیداشتن از حفظ کردن و 00:02:27.570 --> 00:02:29.760 ‫شروع کنن به نوشتن و خواندن، ‫در خطر 00:02:29.760 --> 00:02:30.000 ‫ترویج دادن ظاهر هوش و ذکاوت ‫که در مقابل 00:02:30.000 --> 00:02:32.760 ‫ترویج دادن ظاهر هوش و ذکاوت ‫که در مقابل 00:02:32.760 --> 00:02:33.870 ‫چیز اصلی هست،قرار میگیرن. 00:02:33.870 --> 00:02:36.090 ‫اون نگران بود که ‫خواندن 00:02:36.090 --> 00:02:40.510 ‫اون دانش و فهم متن ‫رو از بین میبره. 00:02:40.510 --> 00:02:43.350 ‫پس همون سوال ها ‫به وجود میاد 00:02:43.350 --> 00:02:44.370 ‫درمورد تصاویر متحرک. 00:02:44.370 --> 00:02:45.757 ‫زیادی دقیق هستن. 00:02:45.757 --> 00:02:47.340 ‫دیگه هیچ جایی ‫برای تخیل نمیذارن. 00:02:47.340 --> 00:02:51.260 ‫و در مقابل دنیای نوشتن ‫کوچیک هستن. 00:02:51.260 --> 00:02:52.962 ‫پس حالا،اگه این ‫کلاس رو دارید میاید 00:02:52.962 --> 00:02:54.670 ‫من مطعمن هستم که ‫شما 00:02:54.670 --> 00:02:57.380 ‫با این ایده ها موافق نیستید. 00:02:57.380 --> 00:03:00.000 ‫اما اگه میخواید که ‫فیلم بسازید 00:03:00.000 --> 00:03:00.520 ‫اما اگه میخواید که ‫فیلم بسازید 00:03:00.520 --> 00:03:03.010 ‫بهتون قول میدم که ‫باهاشون مواجه میشید. 00:03:03.010 --> 00:03:06.280 ‫چونکه کلمات و تصاویر ‫یک منبع یکسان دارن 00:03:06.280 --> 00:03:08.350 ‫پس وقتی که به ‫نوشته ها تاریخی نگاه میکنید 00:03:08.350 --> 00:03:12.340 ‫میبینید که کلمات ‫و تصاویر تقریبا غیر قابل جداسازی هستن 00:03:12.340 --> 00:03:13.690 ‫درواقع،کلمات ‫تصاویر هستن 00:03:13.690 --> 00:03:14.380 ‫اونا سمبل هستن. 00:03:14.380 --> 00:03:17.110 ‫نوشته های چینی و ‫ژاپنی درواقع 00:03:17.110 --> 00:03:20.470 ‫شبیه زبان ‫تصویرنگاری هستن. 00:03:20.470 --> 00:03:25.290 ‫کلمه نوشتاری بر تصویر ‫متحرک برتری ندارن 00:03:25.290 --> 00:03:26.780 ‫هردو راه و روش هستن. 00:03:26.780 --> 00:03:29.560 ‫هردو آنها حالت هایی از ‫ارتباط برقرار کردن و بروز دادن هستن. 00:03:29.560 --> 00:03:30.000 ‫ارزش های مساوی. 00:03:30.000 --> 00:03:31.660 ‫ارزش های مساوی. 00:03:31.660 --> 00:03:35.290 ‫پس برای من،وقتی که مردم ‫درباره سواد بصری صحبت میکنن 00:03:35.290 --> 00:03:40.360 ‫فکر میکنم که در نهایت ‫سواد هست،تمام 00:03:40.360 --> 00:03:42.220 ‫مهم ترین چیز ‫اینه که تفاوت 00:03:42.220 --> 00:03:43.900 ‫بین بعضی از تصاویر 00:03:43.900 --> 00:03:46.420 ‫یا اگه بخوایم دقیق تر باشیم، ‫یک سری تداوم تصاویر مشخص رو بفهمیم. 00:03:46.420 --> 00:03:48.860 ‫بعضی هاشون هستن تا ‫یه چیزی رو بگن 00:03:48.860 --> 00:03:51.520 ‫بعضی هاشون هستن تا فقط ‫سرگرم کنن. 00:03:51.520 --> 00:03:54.664 ‫و بعضی هاشون برای ‫خبر دادن هستن. 00:03:54.664 --> 00:03:56.829 ‫و بعضی هاشون،و این چیزی هست ‫که داریم اینجا درموردش حرف میزنیم، 00:03:56.829 --> 00:04:00.000 ‫هستن تا داستانی ‫رو بگن،و در حینش 00:04:00.000 --> 00:04:01.020 ‫هستن تا داستانی ‫رو بگن،و در حینش 00:04:01.020 --> 00:04:06.980 ‫دنبال کردن و کشف کردن چیزی ‫اسرار امیز و اعجاب آور. 00:04:06.980 --> 00:04:11.677 ‫همه تصاویر اونجا نیستن که ‫خورده بشن،مثل فست فود 00:04:11.677 --> 00:04:12.260 ‫و فراموش بشن. 00:04:12.260 --> 00:04:13.880 ‫مهمه که یادتون باشه. 00:04:13.880 --> 00:04:17.067 ‫ما صرفا تولیدکننده نیستیم ‫بلکه سعی میکنیم تا فیلم ساز باشیم. 00:04:19.091 --> 00:04:22.091 طراحی فیلم روی کاغذ 00:04:23.270 --> 00:04:26.900 ‫دنیای فیلم سازی،جایی که ‫این تصاویر به یاد ماندنی ازش میاد 00:04:26.900 --> 00:04:29.090 ‫این داستان ها، ‫و این دنیا ها 00:04:29.090 --> 00:04:30.000 ‫که به تصویر کشیده میشدن، ‫خیلی خیلی دور از ذهن بودن 00:04:30.000 --> 00:04:32.909 ‫که به تصویر کشیده میشدن، ‫خیلی خیلی دور از ذهن بودن 00:04:32.909 --> 00:04:34.460 ‫منظورم اینه که--- 00:04:34.460 --> 00:04:37.159 ‫من رویاش رو داشتم که ‫یه سری چیز رو کنار هم بذارم 00:04:37.159 --> 00:04:40.760 ‫مثل چیزی که بعدا یه فیلم شه، ‫ولی اینا همش رویا بود 00:04:40.760 --> 00:04:44.930 ‫و هیچ جور پیاده سازی ای ‫در ذهنم نبود. 00:04:44.930 --> 00:04:47.300 ‫و یه جورایی ما واقعا ‫فکر میکردیم که 00:04:47.300 --> 00:04:50.150 ‫همچین چیزی برامون اتفاق میافتاد ‫تا بتونیم که یه فیلم بسازیم. 00:04:50.150 --> 00:04:53.990 ‫انگار مثل یه مسئله بود که ‫باید به دستش میاوردیم 00:04:53.990 --> 00:04:59.210 ‫که باید دربرمیگرفتیمش ‫و میتونستیم کار خودمون رو بکنیم. 00:04:59.210 --> 00:05:00.000 ‫پس بهترین کاری ‫که میتونستم انجام بدم 00:05:00.000 --> 00:05:01.640 ‫پس بهترین کاری ‫که میتونستم انجام بدم 00:05:01.640 --> 00:05:03.380 ‫از اونجایی که ‫یه خانواده طبقه کارگر بودیم 00:05:03.380 --> 00:05:05.450 ‫و دوربین و اونجور چیزا ‫نداشتیم 00:05:05.450 --> 00:05:08.150 ‫که خیلی ‫گران بود. 00:05:08.150 --> 00:05:11.090 ‫تنها راهی که میتونستم این ‫علاقه رو ابراز کنم،این انگیزه 00:05:11.090 --> 00:05:14.480 ‫که بهتره بگم، ‫فیلم های خیالی میکشیدم 00:05:14.480 --> 00:05:18.920 ‫در داخل اتاقی که ‫کرایه ای بود و زندگی میکردم 00:05:18.920 --> 00:05:21.560 ‫در پایین خیابان الیزابت. 00:05:21.560 --> 00:05:25.820 ‫و ژانر های مختلفی داشتن. 00:05:25.820 --> 00:05:29.930 ‫بعضی هاشون بر اساس ‫برنامه های تلویزیونی که دیده بودم. 00:05:29.930 --> 00:05:30.000 ‫بعضی هاشون آبرنگ ‫بودن 00:05:30.000 --> 00:05:31.610 ‫بعضی هاشون آبرنگ ‫بودن 00:05:31.610 --> 00:05:34.650 ‫بعضی هاشون فقط سیاه و سفید بودن ‫با مداد های آبنوس. 00:05:34.650 --> 00:05:35.930 ‫بعضی هاشون در رنگ ‫قهوه ای بودن. 00:05:35.930 --> 00:05:37.130 ‫خیلی هاشون دیگه ‫نیستن. 00:05:37.130 --> 00:05:40.880 ‫چیزایی که وجود دارن الان ‫شروع روم باستان هست 00:05:40.880 --> 00:05:43.490 ‫یه حماسه،چیزهایی که ‫هیچوقت تمومشون نکردم 00:05:43.490 --> 00:05:45.650 ‫که بهم اجازه داد تا ‫با نسبت ابعاد بازی کنم 00:05:45.650 --> 00:05:50.630 ‫یا چیزی که از نسبت ابعاد میدونستم ‫در دوربین 65 یا 70 میلیمتری 00:05:50.630 --> 00:05:52.530 ‫نسبت ابعادی میلیمتری. 00:05:52.530 --> 00:05:55.760 ‫پس این یه روش بود که ‫سعی کنم داستانی رو از یک 00:05:55.760 --> 00:05:57.250 ‫فریمی به فریم دیگه بگم. 00:05:57.250 --> 00:06:00.000 ‫به یه سری از دوستام ‫نشونش میدادم،اما اونا 00:06:00.000 --> 00:06:01.370 ‫به یه سری از دوستام ‫نشونش میدادم،اما اونا 00:06:01.370 --> 00:06:04.040 ‫حس میکردن که ‫ثابت هستن،نقاشین 00:06:04.040 --> 00:06:08.000 ‫و من براشون توضیح میدادم، ‫که بین فریم ها 00:06:08.000 --> 00:06:10.460 ‫که کشیده شده بودن حرکت بود، ‫یا باید تصورش میکردید 00:06:10.460 --> 00:06:11.690 ‫حرکت رو،میبینید؟ 00:06:11.690 --> 00:06:14.690 ‫تنها راهی که میتونستم ‫یک داستان بصری بگم 00:06:14.690 --> 00:06:16.820 ‫یا یک "فیلم" ‫به اصطلاح بسازم 00:06:16.820 --> 00:06:19.280 ‫این بود که این تصاویر رو ‫داخل فریم ها بکشم. 00:06:19.280 --> 00:06:22.500 ‫و بعضی وقت ها ‫فقط نواری از کاغذ میشد 00:06:22.500 --> 00:06:24.560 ‫و تقسیمش میکردم به ‫سه تا فریم 00:06:24.560 --> 00:06:27.500 ‫و تفاوت بین هر فریم، 00:06:27.500 --> 00:06:30.000 ‫بعضی وقتا ‫یهو خودم رو میدیدم که ادیت میکردم 00:06:30.000 --> 00:06:30.470 ‫بعضی وقتا ‫یهو خودم رو میدیدم که ادیت میکردم 00:06:30.470 --> 00:06:33.170 ‫داستان رو با ‫نماهای مدیوم،از نزدیک 00:06:33.170 --> 00:06:34.820 ‫یا نمیا عریض،و اونجور چیزا بود 00:06:34.820 --> 00:06:38.090 ‫خیلی به ندرت ‫پیش میومد که از فریم یک به دو 00:06:38.090 --> 00:06:40.280 ‫یا دو به سه، ‫نمای عریض میبود 00:06:40.280 --> 00:06:42.950 ‫اون نماهای ساده ای که ‫در فیلم های اولیه 00:06:42.950 --> 00:06:43.909 ‫ساخته میشدن. 00:06:43.909 --> 00:06:47.930 ‫من فقط داشتم راه خودم رو ‫با استفاده از چیزی که در فیلم ها میدیدم 00:06:47.930 --> 00:06:49.370 ‫یا سینما یا تلویزیون،پیدا ‫میکردم. 00:06:49.370 --> 00:06:54.229 ‫پس در بعضی موارد، ‫فریم از یکی به دیگری 00:06:54.229 --> 00:06:54.770 ‫کات میخورد. 00:06:54.770 --> 00:06:57.980 ‫در بقیه، ‫فریم هایی بودن که 00:06:57.980 --> 00:07:00.000 ‫سه یا چهار قسمت ‫از نما رو نشون میداد 00:07:00.000 --> 00:07:00.320 ‫سه یا چهار قسمت ‫از نما رو نشون میداد 00:07:00.320 --> 00:07:02.630 ‫من حرکت دوربین رو تصویر ‫میکردم 00:07:02.630 --> 00:07:04.820 ‫و همچنین تصور میکردم که ‫وقتی که کات ها 00:07:04.820 --> 00:07:07.220 ‫داده میشدن یه جور ‫حرکت وجود داشت 00:07:07.220 --> 00:07:08.939 ‫در فیلم،یه جورایی. 00:07:08.939 --> 00:07:10.730 ‫و اون ادم باید از ‫تخیلش استفاده میکرد 00:07:10.730 --> 00:07:17.300 ‫پس وقتی که ‫قادر بودم که فیلمی رو سر هم کنم 00:07:17.300 --> 00:07:20.420 ‫تنها چیزی که میتونستم ‫بهشون اعتماد کنم 00:07:20.420 --> 00:07:24.320 ‫این بود که برگردم به اون ‫نقاشی ها و کل تصویر رو 00:07:24.320 --> 00:07:27.200 ‫روی کاغذ بکشیم،که کاری بود ‫که در فیلم های کوتاه اولم کردم 00:07:27.200 --> 00:07:30.000 ‫و تقریبا بعدش هر فیلمی ‫که ساختم. 00:07:30.000 --> 00:07:30.680 ‫و تقریبا بعدش هر فیلمی ‫که ساختم. 00:07:30.680 --> 00:07:34.680 ‫تا یه اندازه ای 00:07:34.680 --> 00:07:37.770 ‫بهتون یه ایده میده که ‫دقیقا چکار میخواید بکنید 00:07:37.770 --> 00:07:42.750 ‫اون روز فیلم برداری، ‫یا برای کل برنامه 00:07:42.750 --> 00:07:47.480 ‫فیلم،تا بتونید که ‫کاملا از زمان استفاده کنید 00:07:47.480 --> 00:07:49.760 ‫همینکه دارید پیش میرید ‫درستش نمیکیند 00:07:49.760 --> 00:07:56.180 ‫و زمان و انرژی همه و ‫پول رو هدر بدید 00:07:56.180 --> 00:08:00.000 ‫پس نه تنها به عنوان یک ‫طرح استفاده میشد 00:08:00.000 --> 00:08:02.290 ‫پس نه تنها به عنوان یک ‫طرح استفاده میشد 00:08:02.290 --> 00:08:05.320 ‫بلکه مسلم ‫کردن نما هایی که میخواستم 00:08:05.320 --> 00:08:07.210 ‫تا دقیقا اونطوری که میخواستم ‫بشن. 00:08:09.034 --> 00:08:12.034 با انواع دیگه فیلم سازی آزمایش کنید 00:08:13.330 --> 00:08:15.080 ‫فکر میکنم مستند هایی که ‫سعی میکردم طی 00:08:15.080 --> 00:08:18.230 ‫این سال ها انجام بدم ‫یا فیلم های بدون داستانم 00:08:18.230 --> 00:08:26.490 ‫برای من پروژه هایی هستن که ‫براشون هیچ قانونی ندارم. 00:08:26.490 --> 00:08:29.640 ‫و اگه هیچ قانونی نباشه ‫سخت تر میشه،میدونید؟ 00:08:29.640 --> 00:08:30.000 ‫پس یعنی که،موقعیت های ‫خوبی هستن برای آزمایش کردن 00:08:30.000 --> 00:08:36.210 ‫پس یعنی که،موقعیت های ‫خوبی هستن برای آزمایش کردن 00:08:36.210 --> 00:08:40.110 ‫یا پیدا کردن یه راه دیگه ای ‫برای گفتن داستانی،حالا چه 00:08:40.110 --> 00:08:42.360 ‫از طریق یه تیکه موسیقی هست ‫یا حتی در فرایند ادیت کردن هست 00:08:42.360 --> 00:08:48.010 ‫که تبدیل به موسیقی میشه، ‫یعنی ریتم و سرعت 00:08:48.010 --> 00:08:51.710 ‫و گفتن یه داستانی ‫به صورت الیپیس. 00:08:51.710 --> 00:08:56.340 ‫من هنوز هم میخوام که ‫اون فیلم های غیر داستانی رو بسازم 00:08:56.340 --> 00:09:00.000 ‫چونکه امیدوار بودم یا که ‫حس کردم که باید 00:09:00.000 --> 00:09:00.630 ‫چونکه امیدوار بودم یا که ‫حس کردم که باید 00:09:00.630 --> 00:09:04.162 ‫یه ساختار داستانی در یه ‫فیلم داستانی بگم 00:09:04.162 --> 00:09:07.440 ‫و یه آزادی ای در ساختن ‫این مستند ها 00:09:07.440 --> 00:09:09.600 ‫یا این فیلم های موسقیایی هست 00:09:09.600 --> 00:09:14.570 ‫یه آزادی فرم در اون هست ‫که منو یه جورایی ریلکس میکنه 00:09:14.570 --> 00:09:16.662 ‫همه چیش حتی ‫فیلم برداریش 00:09:16.662 --> 00:09:18.120 ‫اگه که دارید از یه صحنه ‫به خصوصی فیلم میگیرید 00:09:18.120 --> 00:09:21.480 ‫بعضی وقت ها یه قسمت ‫از فیلم هست که وجود داره. 00:09:21.480 --> 00:09:26.304 ‫فیلم برداری ازش،و مخصوصا ‫در ویرایشش 00:09:26.304 --> 00:09:27.720 ‫چیزی به اسم ‫ادیت کردن وجود نداره. 00:09:27.720 --> 00:09:28.590 ‫نوشتن هست. 00:09:28.590 --> 00:09:30.000 ‫نوشتن،و ادیت کردن و ساختن ‫فیلم اونجا در اون اتاق 00:09:30.000 --> 00:09:31.570 ‫نوشتن،و ادیت کردن و ساختن ‫فیلم اونجا در اون اتاق 00:09:31.570 --> 00:09:32.070 ‫میدونید؟ 00:09:32.070 --> 00:09:34.930 ‫پس میتونید روش های ‫مختلفی رو بکار ببرید. 00:09:34.930 --> 00:09:35.860 ‫نامحدود هست. 00:09:35.860 --> 00:09:39.330 ‫و واقعا یه چالش هست، ‫همونطور که میگن 00:09:39.330 --> 00:09:42.010 ‫همچنین مستندی ‫که درمورد پدر و مادرم ساختم 00:09:42.010 --> 00:09:45.450 ‫ایتالیایی-آمریکایی،درواقع ‫خیلی زیاد ازش یاد گرفتم 00:09:45.450 --> 00:09:51.660 ‫که گذاشتم داخل فریم ‫زندگی کنن 00:09:51.660 --> 00:09:59.250 ‫و داستان رو بدون اینکه ‫کات کنم یا از تکنیک های 00:09:59.250 --> 00:10:00.000 ‫سینماتیک استفاده کنم ‫تا زمان رو به جلو یا عقب ببرم 00:10:00.000 --> 00:10:03.945 ‫سینماتیک استفاده کنم ‫تا زمان رو به جلو یا عقب ببرم 00:10:03.945 --> 00:10:05.040 ‫مهم نبود. 00:10:05.040 --> 00:10:09.300 ‫جامپ کت،گذاشتن ‫12 تا فریم black slugh 00:10:09.300 --> 00:10:13.290 ‫وسط داستان ‫تا یه چیز دیگه رو بگم. 00:10:13.290 --> 00:10:16.030 ‫و فقط به ادم ها بسنده کنم، ‫واقعا چیزی بود که 00:10:16.030 --> 00:10:17.460 ‫یه درس خیلی خوب بود. 00:10:17.460 --> 00:10:20.190 ‫و تصاویری که درست کردم ‫داخل اون دنایی که 00:10:20.190 --> 00:10:22.910 ‫من توش بزرگ شدم ‫یا به اون دنیا مربوط بودم،درست شدن 00:10:22.910 --> 00:10:25.670 ‫مثل mean streets یا ‫raging bull یا goodfellas 00:10:25.670 --> 00:10:29.269 ‫و غیره،فکر میکنم ‫برای مثال،یه قسمت ازش 00:10:29.269 --> 00:10:30.000 ‫که مهمه زبان بدن هست. 00:10:30.000 --> 00:10:30.560 ‫که مهمه زبان بدن هست. 00:10:30.560 --> 00:10:32.690 ‫جوری که مردم ‫به هم ربط دارن 00:10:32.690 --> 00:10:34.610 ‫به صورت فیزیکی،خیلی مهمه 00:10:34.610 --> 00:10:40.790 ‫فکر میکنم اون مسئله بود که ‫گذاشتیم صحنه رو به خودش بگیره 00:10:40.790 --> 00:10:43.130 ‫و با کات کردن و هیچ ‫چیز دیگه پیچیدش نکردیم 00:10:43.130 --> 00:10:46.310 ‫سرتاسر سینمایی بود ‫در ساختن 00:10:46.310 --> 00:10:48.230 ‫اون جور داستان ها. 00:10:48.230 --> 00:10:50.750 ‫در بیشتر موارد،یعنی که ‫چه موقعی نما رو نگه داریم 00:10:50.750 --> 00:10:52.700 ‫چه موقع اجازه بدیم ‫مردم صحبت کنن 00:10:52.700 --> 00:10:57.740 ‫چه موقع فقط تماشا کنید ‫و دوربین رو تکون ندید و کات ندید 00:10:57.740 --> 00:10:58.960 ‫و ببینید که چی اونجاست. 00:10:58.960 --> 00:11:00.000 ‫و به یه منظوری ‫اونا در فیلم زندگی میکنن 00:11:00.000 --> 00:11:01.570 ‫و به یه منظوری ‫اونا در فیلم زندگی میکنن 00:11:04.205 --> 00:11:07.105 استفاده از صداگذاری 00:11:07.930 --> 00:11:10.540 ‫استفاده از صدا گذاری ‫برای من خیلی مهمه 00:11:10.540 --> 00:11:13.620 ‫یه عنصر طبیعی ‫در فیلم سازی بود 00:11:13.620 --> 00:11:16.420 ‫من در طول سال ها ‫خیلی قدر فیلم هایی که 00:11:16.420 --> 00:11:19.540 ‫صدا گذاری روش داشت رو دونستم، ‫مخصوصا Kind Hearts 00:11:19.540 --> 00:11:24.720 ‫و Coronets,با اون ‫شوخ طبیعیش که به زیبایی در صداگذاری 00:11:24.720 --> 00:11:29.450 ‫نگه داشته شده بود،اون طعنه ها ‫که ذهنم رو اماده کرد 00:11:29.450 --> 00:11:30.000 ‫مثلا استفاده از طعنه ‫در صداگذاری Goodfellas 00:11:30.000 --> 00:11:37.310 ‫مثلا استفاده از طعنه ‫در صداگذاری Goodfellas 00:11:37.310 --> 00:11:40.710 ‫اون شوخ طبیعی که صداگذاری رو ‫میساخت در اون فیلم 00:11:40.710 --> 00:11:44.300 ‫در اون فیلم های Kind hearts ‫و Coronets 00:11:44.300 --> 00:11:48.647 ‫یا اون فیلم های دیگه در اون زمان ‫جرقه زد. 00:11:48.647 --> 00:11:50.980 ‫بخصوص یه استفاده خیلی خوب ‫از صداگذاری بود 00:11:50.980 --> 00:11:54.640 ‫در فیلم برداری Piano Player,Truffaut,Jules and Jim 00:11:54.640 --> 00:11:56.080 ‫که خیلی دوسش داشتم. 00:11:56.080 --> 00:11:58.780 ‫مدام جلو و عقب میره در ‫زمان و مکان 00:11:58.780 --> 00:12:00.000 ‫تا رابطه بین اون ‫دوتا مرد رو بسازه 00:12:00.000 --> 00:12:02.140 ‫تا رابطه بین اون ‫دوتا مرد رو بسازه 00:12:02.140 --> 00:12:04.150 ‫و دوستاشون در اون دنیا 00:12:04.150 --> 00:12:07.610 ‫در اون دنیای سمت چپ ‫کرانه در اون زمان. 00:12:07.610 --> 00:12:12.190 ‫و برای من،اره، ‫خیلی تفسیر داشت،یعنی 00:12:12.190 --> 00:12:13.660 ‫چیزی که میدیدید رو ‫توضیح میداد. 00:12:13.660 --> 00:12:18.370 ‫اما یه جورایی ‫کلمات لزوما--- 00:12:18.370 --> 00:12:22.900 ‫کلمات لازم نبودن که ‫تا کاملا توضیحش بدید 00:12:22.900 --> 00:12:23.740 ‫چیزی که داشتید میدیدید. 00:12:23.740 --> 00:12:25.420 ‫به عبارت دیگه، ‫خود داستان 00:12:25.420 --> 00:12:29.530 ‫به طور خسته کننده ای ‫تفسیری نیست یا اموزشی 00:12:29.530 --> 00:12:30.000 ‫یه جورایی گرما و ‫خوشی رو بروز میده 00:12:30.000 --> 00:12:34.790 ‫یه جورایی گرما و ‫خوشی رو بروز میده 00:12:34.790 --> 00:12:37.260 ‫و عشق بین کاراکتر ها رو 00:12:37.260 --> 00:12:39.530 ‫و همچنین اون حس آزادی 00:12:39.530 --> 00:12:41.870 ‫از این جور تفکرات داشتن ‫میدونید 00:12:41.870 --> 00:12:44.420 ‫این زندگی ای که ‫اونا زندگی میکنن 00:12:44.420 --> 00:12:46.040 ‫یا زندگی ای که دوست داشتن ‫زندگی کنن 00:12:46.040 --> 00:12:49.000 ‫پس من فکر کردم ‫یه فیلم همش درمورد اون بسازم. 00:12:49.000 --> 00:12:50.900 ‫که تبدیل به Goodfellas ‫شد 00:12:50.900 --> 00:12:52.880 ‫پس اونجا یه جرقه ای بود. 00:12:52.880 --> 00:12:56.180 ‫Barry lyndon یه مثال خوب دیگه ‫از صداگذاری هست 00:12:56.180 --> 00:13:00.000 ‫زبان صداگذاری در اون ‫فیلم به خصوص. 00:13:00.000 --> 00:13:01.440 ‫زبان صداگذاری در اون ‫فیلم به خصوص. 00:13:01.440 --> 00:13:02.860 ‫خود زبان. 00:13:02.860 --> 00:13:05.430 ‫پس اون البته، ‫به استفاده 00:13:05.430 --> 00:13:07.800 ‫صداگذاری در ‫Age of innocence منتهی شد. 00:13:07.800 --> 00:13:09.870 ‫وقتی که میخواستیم ‫که فیلم رو بسازیم 00:13:09.870 --> 00:13:12.390 ‫ادمایی بودن در تولید فیلم ‫که برگشتن و بهم گفتن 00:13:12.390 --> 00:13:15.170 ‫کی داره حرف میزنه؟ 00:13:15.170 --> 00:13:18.120 ‫و متوجه نشدم که ‫مردم اونقدر دقیق بهش توجه کردن. 00:13:18.120 --> 00:13:19.040 ‫کی داره حرف میزنه؟ 00:13:19.040 --> 00:13:20.250 ‫داستان گو. 00:13:20.250 --> 00:13:22.670 ‫من چه بدونم. 00:13:22.670 --> 00:13:24.670 ‫آدمی که داره ‫داستان رو میگه 00:13:24.670 --> 00:13:28.280 ‫یا آدمی که ‫داستان رو زندگی میکنه، 00:13:28.280 --> 00:13:30.000 ‫پس من در خیلی جاها ‫اونقدر جدیش نگرفتم 00:13:30.000 --> 00:13:32.660 ‫پس من در خیلی جاها ‫اونقدر جدیش نگرفتم 00:13:32.660 --> 00:13:34.370 ‫فکر میکنم. 00:13:34.370 --> 00:13:37.370 ‫پس Age of Innocence ‫فرصت این رو داشتیم که 00:13:37.370 --> 00:13:41.240 ‫که با صداگذاری که ‫از کتابش بود،Edith wharton 00:13:41.240 --> 00:13:44.620 ‫از زبان اون استفاده کنیم ‫خیلی شبیه همون طوری که--- 00:13:44.620 --> 00:13:46.490 ‫نه همون طور،اما ‫خیلی الهام گرفتیم 00:13:46.490 --> 00:13:48.740 ‫با استفاده از زبان ‫در Batty Lyndon 00:13:48.740 --> 00:13:51.620 ‫و یه سری دیگه از ‫فیلم ها و صداگذاری ها 00:13:51.620 --> 00:13:55.520 ‫کل هدفم اینه که ‫وقتی که من استفاده 00:13:55.520 --> 00:13:57.950 ‫از صداگذاری داستان گویی 00:13:57.950 --> 00:14:00.000 ‫به عنوان قسمتی از داستان گویی ‫پیدا کردم،به صورت طبیعی یادش گرفتم 00:14:00.000 --> 00:14:01.270 ‫به عنوان قسمتی از داستان گویی ‫پیدا کردم،به صورت طبیعی یادش گرفتم 00:14:01.270 --> 00:14:03.770 ‫در اولین فیلمی که ساختم، ‫اولین فیلم کوتاهم 00:14:03.770 --> 00:14:06.740 ‫اولین فیلمی کوتاهی ‫که ساختم همش صداگذاری بود 00:14:06.740 --> 00:14:09.830 ‫یه عنصری در داستان گویی ‫در فیلم سازی هست 00:14:09.830 --> 00:14:12.667 ‫نه یه ابزار ‫علمی. 00:14:12.667 --> 00:14:14.250 ‫در مورد Age of Innocenece ‫ما 00:14:14.250 --> 00:14:17.787 ‫قادر بودیم از ‫دانشش استفاده کنیم 00:14:17.787 --> 00:14:19.620 ‫چونکه میتونستیم صداگذاری رو مستقیما 00:14:19.620 --> 00:14:22.730 ‫از چیزی که در رمان ‫Edith wharton 00:14:22.730 --> 00:14:24.060 ‫نوشته شده بود ‫استفاده کنیم. 00:14:24.060 --> 00:14:27.180 ‫اما برای من،یکی از عناصر ‫سینماتیک در فیلم بود 00:14:27.180 --> 00:14:29.310 ‫نه یه عنصر عملی. 00:14:29.310 --> 00:14:30.000 ‫و نه چیزی که فقط ‫بهتون 00:14:30.000 --> 00:14:32.550 ‫و نه چیزی که فقط ‫بهتون 00:14:32.550 --> 00:14:35.540 ‫تفسیر و شرح در ‫مورد چیزی که در فیلم اتفاق میافته میده.